Podnikání a investování · Článek

Udržet si duševní pohodu a zvládat stres bylo extrémně důležité, říká podnikatel Patrik Duda

Už od mládí v sobě Patrik Duda nosil podnikatelské ambice. Po škole se vrhnul do finančního poradenství, avšak jeho hlavním cílem bylo naučit se financovat nemovitosti. To se mu rychle podařilo. Už ve 24 letech vlastnil Patrik třicet čtyři bytů, které se posléze staly zdrojem kapitálu pro jeho další podnikání. V rozhovoru pro podcast Myšlením …

26. února 2024

Už od mládí v sobě Patrik Duda nosil podnikatelské ambice. Po škole se vrhnul do finančního poradenství, avšak jeho hlavním cílem bylo naučit se financovat nemovitosti. To se mu rychle podařilo. Už ve 24 letech vlastnil Patrik třicet čtyři bytů, které se posléze staly zdrojem kapitálu pro jeho další podnikání. V rozhovoru pro podcast Myšlením na vrchol se Patrik podělil nejen o to, jak se dostal k otevření nevěstince se silikonovými figurínami a co jej vedlo k rozjetí byznysu s hutním materiálem. Také vás napadá, že spolu tyto obory nijak nesouvisí? Zajímá vás, jak se k nim Patrik dostal? To vše se dozvíte v rozhovoru s podnikatelem Patrikem Dudou.

Co vše se dozvíte v rozhovoru s Patrikem Dudou

  • Jak se Patrikovi podařilo nakoupit do 24 let třicet čtyři bytů.
  • Jak byty následně využil jako základ dnešního podnikání.
  • Co jej přivedlo k otevření nevěstince se silikonovýma panama.
  • Jací zákazníci podobný podnik navštěvují.
  • Jak vznikl nápad otevřít e-shop s hutním materiálem Atreon.
  • Jaké silné stránky Patrik využívá pro své podnikání.
  • Co mu pomáhá zvládat každodenní stres.
  • Jaké riutály praktikuje pro udržení duševní pohody.


Co si přečíst dál?

Svět bez paragrafů i bez záruk: Jak přežít právo v době AI a marketingového chaosuPrávo pro většinu lidí představuje nepropustnou hradbu latinských výrazů, složitých souvětí a nepřehledných odstavců. Advokátka a lektorka Mgr. Petra Dolejšová, známá svým projektem Bez paragrafů, však ukazuje, že o právu, e-commerce i umělé inteligenci se dá mluvit srozumitelně.2. 11. 2026 · zdarmaŠkolství na rozcestí: Proč technologie děti nespasí a v čem spočívá skutečné umění se učit?Naše společnost prochází jednou z největších technologických proměn v historii. Zatímco do našich kapes i pracovišť dorazila generativní umělá inteligence, ve školních lavicích se stále do velké míry přežívá model založený na pasivním memorování dat a jednotném drilu pro všechny. Jak má vypadat vzdělávání v 21. století? Pomůže dětem bezbřehá digitalizace? Má smysl plošně zakazovat mobilní telefony ve školách? A jak se s nástupem moderních nástrojů mění samotná úloha učitele i rodiny? O těchto tématech v našem studiu hovořil výzkumník z mezioborového týmu IRTIS Masarykovy univerzity, Mgr. Bc. Libor Juhaňák, Ph.D. Přinášíme vám přehledný a myšlenkově bohatý rozbor klíčových témat celého rozhovoru.12. 10. 2026 · zdarmaZa hranice technologií: Proč každá diskuse o AI musí končit otázkou po smyslu lidského životaPředstavte si osmnáctiletého studenta těsně před maturitou. Stojí na prahu dospělosti, zmítán existenciální krizí, a klade si otázky: „Proč to všechno dělám? Abych šel na vysokou, pak do práce, vydělával na jídlo a mohl dál pracovat?“ Většina z nás tuto mladickou rozervanost postupně zaplašila pod tíhou ekonomického tlaku a každodenního shonu. Jenže podle odborníka na umělou inteligenci a filozofii Ing. Mgr. Jana Romportla, Ph.D., se tato otázka nyní vrací s nevídanou sílou – a tentokrát se jí nevyhne nikdo z nás.7. 10. 2026 · zdarma
Všechny články