Moment: V čem se Partners banka liší od Revolutu
Petr Borkovec: Jak vybudovat multigenerační byznys tam, kde ostatní zavírají pobočky
O tom, jak skloubit špičkové technologie s lidským přístupem, čelit hrozbám digitálního věku a stavět byznys s horizontem desítek let, mluvil v rozhovoru Petr Borkovec, CEO a spoluzakladatel finanční skupiny Partners. Mimo jiné mluví i o tom, proč je banka pro skupinu nástrojem poradenské služby, kde podle něj zůstávají lidé důležitější než AI a jak přemýšlí o dlouhodobém budování firmy.
Dozvíte se, proč Partners vybudovali cloudovou banku a rozšiřují pobočkovou síť, jak funguje jejich franšízový model a co rozhoduje o kvalitě poradenského servisu. Petr Borkovec také vysvětluje, jak podvody a regulace ovlivňují bankovní služby, proč požaduje větší odpovědnost digitálních platforem a s jakou vizí chce skupinu rozvíjet.
Nejzajímavější momenty
Kliknutím na kartu spustíte rozhovor ve vybrané pasáži.
Celý obsah rozhovoru
12 momentů · 62 minJaké další rozhovory by vás mohly zajímat?
Svět bez paragrafů i bez záruk: Jak přežít právo v době AI a marketingového chaosuPrávo pro většinu lidí představuje nepropustnou hradbu latinských výrazů, složitých souvětí a nepřehledných odstavců. Advokátka a lektorka Mgr. Petra Dolejšová, známá svým projektem Bez paragrafů, však ukazuje, že o právu, e-commerce i umělé inteligenci se dá mluvit srozumitelně.
Školství na rozcestí: Proč technologie děti nespasí a v čem spočívá skutečné umění se učit?Naše společnost prochází jednou z největších technologických proměn v historii. Zatímco do našich kapes i pracovišť dorazila generativní umělá inteligence, ve školních lavicích se stále do velké míry přežívá model založený na pasivním memorování dat a jednotném drilu pro všechny.
Jak má vypadat vzdělávání v 21. století? Pomůže dětem bezbřehá digitalizace? Má smysl plošně zakazovat mobilní telefony ve školách? A jak se s nástupem moderních nástrojů mění samotná úloha učitele i rodiny?
O těchto tématech v našem studiu hovořil výzkumník z mezioborového týmu IRTIS Masarykovy univerzity, Mgr. Bc. Libor Juhaňák, Ph.D. Přinášíme vám přehledný a myšlenkově bohatý rozbor klíčových témat celého rozhovoru.
Za hranice technologií: Proč každá diskuse o AI musí končit otázkou po smyslu lidského životaPředstavte si osmnáctiletého studenta těsně před maturitou. Stojí na prahu dospělosti, zmítán existenciální krizí, a klade si otázky: „Proč to všechno dělám? Abych šel na vysokou, pak do práce, vydělával na jídlo a mohl dál pracovat?“ Většina z nás tuto mladickou rozervanost postupně zaplašila pod tíhou ekonomického tlaku a každodenního shonu. Jenže podle odborníka na umělou inteligenci a filozofii Ing. Mgr. Jana Romportla, Ph.D., se tato otázka nyní vrací s nevídanou sílou – a tentokrát se jí nevyhne nikdo z nás.