Podnikání a investování · Článek

Nejsilnější odkaz Bati? Není to obuvnictví!

Je podnikatelský duch dědičný? A může Zlín stále těžit z odkazu Tomáše Bati? V novém díle podcastu Myšlením na vrchol si Lukáš Eder povídá s Aloisem Langerem – předsedou Klubu absolventů Baťovy školy práce, který zasvětil život obnově baťovských principů a jejich přenášení do dnešního světa podnikání, vzdělávání a řemesel.

19. července 2025

„Baťa nevybudoval z cihel budovy, ale vybudoval lidi.“

Alois Langer mluví o hodnotách, které Baťa nevymyslel, ale žil. O škole, která nestavěla na osnovách, ale na zodpovědnosti. O spolupracovnících, ne zaměstnancích.
V podcastu odhalujeme, proč principy popsané v knize Myšlením k bohatství naplňoval Baťa dávno předtím, než je Napoleon Hill sepsal. A především: jak tyto principy znovu ožívají v praktických dílnách ve Zlíně.

Proč si poslechnout celý podcast

  • Dozvíte se, proč byl Baťa podnikatel-myslitel
  • Pochopíte, proč dnešní doba volá po návratu k práci rukama
  • Inspirujete se, jak budovat firmu na lidských hodnotách, ne na výkonu
  • Uvidíte paralely mezi Baťou, Carnegiem a dnešním podnikáním
  • Získáte konkrétní myšlenky pro práci, rodinu i osobní rozvoj

Co si přečíst dál?

Svět bez paragrafů i bez záruk: Jak přežít právo v době AI a marketingového chaosuPrávo pro většinu lidí představuje nepropustnou hradbu latinských výrazů, složitých souvětí a nepřehledných odstavců. Advokátka a lektorka Mgr. Petra Dolejšová, známá svým projektem Bez paragrafů, však ukazuje, že o právu, e-commerce i umělé inteligenci se dá mluvit srozumitelně.2. 11. 2026 · zdarmaŠkolství na rozcestí: Proč technologie děti nespasí a v čem spočívá skutečné umění se učit?Naše společnost prochází jednou z největších technologických proměn v historii. Zatímco do našich kapes i pracovišť dorazila generativní umělá inteligence, ve školních lavicích se stále do velké míry přežívá model založený na pasivním memorování dat a jednotném drilu pro všechny. Jak má vypadat vzdělávání v 21. století? Pomůže dětem bezbřehá digitalizace? Má smysl plošně zakazovat mobilní telefony ve školách? A jak se s nástupem moderních nástrojů mění samotná úloha učitele i rodiny? O těchto tématech v našem studiu hovořil výzkumník z mezioborového týmu IRTIS Masarykovy univerzity, Mgr. Bc. Libor Juhaňák, Ph.D. Přinášíme vám přehledný a myšlenkově bohatý rozbor klíčových témat celého rozhovoru.12. 10. 2026 · zdarmaZa hranice technologií: Proč každá diskuse o AI musí končit otázkou po smyslu lidského životaPředstavte si osmnáctiletého studenta těsně před maturitou. Stojí na prahu dospělosti, zmítán existenciální krizí, a klade si otázky: „Proč to všechno dělám? Abych šel na vysokou, pak do práce, vydělával na jídlo a mohl dál pracovat?“ Většina z nás tuto mladickou rozervanost postupně zaplašila pod tíhou ekonomického tlaku a každodenního shonu. Jenže podle odborníka na umělou inteligenci a filozofii Ing. Mgr. Jana Romportla, Ph.D., se tato otázka nyní vrací s nevídanou sílou – a tentokrát se jí nevyhne nikdo z nás.7. 10. 2026 · zdarma
Všechny články