Podnikání a investování · Článek

Kolik stojí podíl ve Vasky a jak chutná úspěch Pražské čokolády Steiner & Kovarik

Jak propojit boty a čokoládu? V novém díle podcastu Myšlením na vrchol se potkali dva výjimeční podnikatelé: Václav Staněk, zakladatel značek Vasky a Botas, a Petr Kovařík, spoluzakladatel Pražské čokolády Steiner & Kovarik. Dva rozdílné obory, dva odlišné příběhy, ale společná vášeň: vytvářet produkty, které mají duši, příběh a emoci.

27. srpna 2025

„Klidné spaní je často cennější než vyšší zisk.“ – Václav Staněk

Podnikání není jen o číslech, růstu a expanzi. Oba hosté otevřeně sdílejí, že skutečný úspěch stojí na schopnosti soustředit se na to nejdůležitější, odolávat pokušení rozptylovat se desítkami projektů a zachovat si vlastní energii. Václav Staněk popisuje cestu od mladického nadšení k bolestné zkušenosti s přetížením. Petr Kovařík ukazuje, jak emoce a příběh dokážou v marketingu vytvořit z čokolády silný brand. Spojuje je důraz na řemeslo, kvalitu a příběh, který zákazníci cítí v každém jejich produktu.

Proč si poslechnout celý podcast

  • Zjistíte, kolik by dnes stál podíl ve Vasky

  • Uslyšíte, jak vznikly unikátní Botasky pro Steiner & Kovarik

  • Dozvíte se, proč jsou emoce v marketingu silnější než logika

  • Objevíte, jak oba podnikatelé zvládli krize, které málem položily jejich firmy

  • Naučíte se, proč je klíčové říkat NE a soustředit se jen na hlavní projekt

  • Nahlédnete do zákulisí českého byznysu, kde se potkává řemeslo, příběh a tvrdá realita

Co si přečíst dál?

Svět bez paragrafů i bez záruk: Jak přežít právo v době AI a marketingového chaosuPrávo pro většinu lidí představuje nepropustnou hradbu latinských výrazů, složitých souvětí a nepřehledných odstavců. Advokátka a lektorka Mgr. Petra Dolejšová, známá svým projektem Bez paragrafů, však ukazuje, že o právu, e-commerce i umělé inteligenci se dá mluvit srozumitelně.2. 11. 2026 · zdarmaŠkolství na rozcestí: Proč technologie děti nespasí a v čem spočívá skutečné umění se učit?Naše společnost prochází jednou z největších technologických proměn v historii. Zatímco do našich kapes i pracovišť dorazila generativní umělá inteligence, ve školních lavicích se stále do velké míry přežívá model založený na pasivním memorování dat a jednotném drilu pro všechny. Jak má vypadat vzdělávání v 21. století? Pomůže dětem bezbřehá digitalizace? Má smysl plošně zakazovat mobilní telefony ve školách? A jak se s nástupem moderních nástrojů mění samotná úloha učitele i rodiny? O těchto tématech v našem studiu hovořil výzkumník z mezioborového týmu IRTIS Masarykovy univerzity, Mgr. Bc. Libor Juhaňák, Ph.D. Přinášíme vám přehledný a myšlenkově bohatý rozbor klíčových témat celého rozhovoru.12. 10. 2026 · zdarmaZa hranice technologií: Proč každá diskuse o AI musí končit otázkou po smyslu lidského životaPředstavte si osmnáctiletého studenta těsně před maturitou. Stojí na prahu dospělosti, zmítán existenciální krizí, a klade si otázky: „Proč to všechno dělám? Abych šel na vysokou, pak do práce, vydělával na jídlo a mohl dál pracovat?“ Většina z nás tuto mladickou rozervanost postupně zaplašila pod tíhou ekonomického tlaku a každodenního shonu. Jenže podle odborníka na umělou inteligenci a filozofii Ing. Mgr. Jana Romportla, Ph.D., se tato otázka nyní vrací s nevídanou sílou – a tentokrát se jí nevyhne nikdo z nás.7. 10. 2026 · zdarma
Všechny články